NaturligVis på Koloni – et udviklingsprojekt, der har sat spor

Med NaturligVis på Koloni og efterfølgeren NaturligVis på Koloni – Science Lejrskole har vi siden 2021 arbejdet målrettet med at udvikle gratis undervisningsmaterialer, der bringer naturen helt tæt på børn og unge, enten på sommerkolonier eller lejrskoler.

Undervejs er NaturligVis på Koloni vokset til et samlet univers af undervisningsforløb, der spænder bredt i både faglighed og målgruppe. Fra aktiviteter, der kan bruges på sommerkolonierne, hvor københavnske børn hvert år får sommeroplevelser ud over det sædvanlige, til undersøgende undervisningsforløb på lejrskole. For alle børn og unge handler det om at opleve fællesskab og møde naturen omkring os.

Projektet blev til med støtte fra Novo Nordisk Fonden.

Fra nysgerrighed til faglig fordybelse

Projektets første fase handlede om at udvikle aktiviteter til sommerkolonierne, så flere børn og unge møder naturen på vores ejendomme. På to år udviklede, testede og udrullede vi aktivitetskort med dertilhørende materialer, som fx bestemmelsesduge, UV-lygter og vandkikkerter. Disse bliver hyppigt brugt, når københavnske børn i alle aldre bruger en uge eller mere på en af vores 29 ejendomme i Danmark.

Projektets anden fase fik et andet fokus: Folke- og privatskolernes lejrskoler. I 2023 tog vi arbejdshandskerne på og fandt en skarp form på undervisningsforløb, der har afsæt i undersøgende undervisning. Her er elevernes nysgerrighed den drivende kraft. Forløbene inviterer til at stille spørgsmål, formulere hypoteser og afprøve dem i praksis – med naturen som medspiller.

Blandt forløbene er:

Hvem bor på kolonien? – et forløb om dyreliv, levesteder og biodiversitet
Hvad larmer på kolonien? – hvor eleverne arbejder med lyd, opmærksomhed og omgivelser
Hvordan er vejret på kolonien? – et hands-on møde med vejr, målinger og observationer
Hvad er der i grunden på kolonien? – en geologisk rundrejse i sten, jord og tid
Mønstre i naturen – hvor matematik, æstetik og natur mødes
Fysik i naturen – der gør fysik og kemi konkrete og nærværende
Hvad sker der om natten på kolonien? – en sanselig og undersøgende indgang til nattens natur
Økokritisk litteraturvandring – et møde med stedspecifik natur gennem litteratur

Forløbene er bygget op af kort: igangsættere, undersøgelser og produkter. Læreren kan sammensætte dem fleksibelt og tilpasse til både alder, tid og rammer. De kan bruges på Science Lejrskole, i skolens nærområde – og på sommerkolonierne, hvor aktiviteterne understøtter både oplevelse, fællesskab og læring før, under og efter opholdet.

Et fælles sprog for udeliv og læring

NaturligVis på Koloni har ikke kun handlet om at udvikle undervisningsmaterialer, men også om at skabe et fælles sprog for, hvordan naturen kan bruges som læringsrum. Gennem illustrationer, aktivitetskort og visuelle greb – herunder karakteristiske plakater på koloniejendommene – er nysgerrighed blevet synliggjort som en del af hverdagen på kolonien.

Projektet har været drevet af et tæt samarbejde mellem fagpersoner, undervisere, formidlere og illustrator og har haft ambitionen om at gøre kvalificeret undervisning udenfor lettere at gå til – uden at gå på kompromis med fagligheden.

Et semikolon – ikke et punktum

NaturligVis på Koloni er nu nået til et naturligt ophold; materialerne skal nu bruges og lever videre i praksis, og erfaringerne danner grundlag for det videre arbejde med natur, undervisning og ophold på kolonierne. Udviklingsprojektet har sat tydelige spor – både i de konkrete forløb og i samtalen om, hvordan vi bruger naturen som en aktiv del af børns hverdag.

Selvom udviklingsprojektet har nået sin ende, lever alle resultaterne videre. Om det er børn på lejrskole eller sommerkoloni, vil alle opleve, at naturen, fællesskabet og den undersøgende tilgang forbliver det centrale, når de er afsted.